Este
blog, “Estación: acciones y palabras”, es
una propuesta didáctica que guía el acto de escribir hacia un uso reflexivo de
la palabra y un horizonte de pensamiento crítico en los estudiantes de
educación secundaria, ya que esta acción comunicativa requiere concienzudamente
un proceso de transformación del pensamiento a un producto textual, sea poesía,
novela, ensayo o cualquier tipología, que
obedezca a la intencionalidad del escritor, sus exigencias e intereses
respectivos, los cuales se ven reflejados a través del escrito.
Así que, este proyecto surge como una
invitación a los estudiantes para que escudriñen su mente, plasmen sus
pensamientos o sentimientos en productos textuales concretos y renueven su
espíritu creativo, mediante el uso intencional de las TIC.
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